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The 6th corner

 

6th grade rotation for Foreign Languages will allow you (students) to meet with Ms. Delrio

for 18 consecutive school days. It will be a wonderful experience that will expand your horizons and your knowledge about Spanish Culture.

You will have the opportunity to discover the differences and similarities between all the Spanish-Speaking countries, their traditions and costumes, their social and cultural developments as well as their history.

Welcome aboard 6th graders… Ms. Delrio will take you all around Latin America, Europe and The Caribbean.

Let’s go!


7th heaven

 Subject Pronouns (Pronombres Personales)

Yo (I)-Tu(you-inf.)-Usted(you-form.)-El(he)-Ella(she)- (singular forms)

Nosotros(we)-Ustedes(you-plural)-Vosotros(you-plural)-Ellos(they)-Ellas (plural forms)

Verb(s)

SER (to be)  or ESTAR (to be)

Conjugacion del verbo ser:

soy (yo)

eres (tu)

es (usted)-(el)-(ella)

somos (nosotros)

sois (vosotros)

son (ustedes)-(ellos)-(ellas)

Articulos definidos: 

la (feminine -singular form)

el (masculine-singular form)

las (feminine - plural form)

los (masculine -plural form)

Articulos indefinidos:

un (masculine -singular form)

una (feminine -singular form)

unos (masculine -plural form)

unas (feminine -plural form)

Some Question Words:

 

¿QUESTION WORDS?

 

O

Que

What

Como

How

Cuando

When

Cuanto

How much

De que

Of what

De quien

Of who

Donde

Where

De donde

From where-Where from

Quien

Who

Quienes

Who(plural)

A que

At what

Cuantos

How many(plural)

Some Questions

 

 

PREGUNTAS

O

¿Que tal?

What’s up?

¿Que pasa?

What’s up?

¿Como esta usted?

How are you?(formal)

¿Como estas tu?

How are you?(informal)

¿Como esta el?

How is he?

¿Como esta ella?

How is she?

¿Como te llamas tu?

What is your name?(informal)

¿Como se llama usted?

What is your name?(formal)

¿Como se llama el?

What is his name?

¿Como se llama ella?

What is her name?

¿Como eres tu?

How are you like?(informal)

¿Como es usted?

How are you like?(formal)

¿Como es el?

How is he like?

¿Como es ella?

How is she like?

¿Quien es usted?

Who are you?(formal)

¿Quien eres tu?

Who are you?(informal)

¿Quien es el?

Who is el?

¿Quien es ella?

Who is she?

¿Quienes son ustedes?

Who are you(plural)?

¿Quienes son ellos?

Who are they?(masc.)

¿Quienes son ellas?

Who are they?(femin.)

¿Que dia es hoy?

What day is today?

¿Que dia fue ayer?

What day was yesterday?

¿Que dia sera manana?

What day will it be tomorrow?

¿Cual es la fecha?

What is the date?

¿Que tiempo hace?

How is the weather like?

¿Como esta el tiempo?

How is the weather like?

¿Que es esto?

What is this?

¿Que es aquello?

What is that?

¿De que nacionalidad eres tu?

What nationality are you ?(informal)

¿De que nacionalidad es usted?

What nationality are you ?(formal)

¿De que nacionalidad es ella?

What nationality is she ?

¿De que nacionalidad es el ?

What nationality is he ?

¿De que nacionalidad son ustedes ?

What nationality are you(plural) ?

¿De que nacionalidad sen ellos(as)?

What nationality are they ?

¿Que hora es ?

What time is it ?

¿Que estacion es ?

What season is it ?

¿Que dia de la semana es ?

What day of the week is it?

¿Cuanto es ___?

How much is it?

¿A que hora es___?

At what time is ___?

 

General vocabulary:

COLORES

FORMAS

OBJETOS de la CLASE

 

 

Negro

Cuadrado

Lapiz

Escritorio

Reloj

Blanco

Rectangulo

Pluma

Pupitre

Crayon

Gris

Pentagono

Boligrafo

Sala de clase

Goma

Azul

Hexagono

Papel

Clase

Borrador

Rojo

Triangulo

Hoja de papel

Aula

Pizarra

Verde

Piramide

Libreta

Oficina

Pizarron

Morado

Cono

Cuaderno

Pared

Libro de texto

Violeta

Corazon

Libro

Ventana

Diccionario

Marron

Estrella

Estante de libros

Puerta

Bandera

Carmelita

Creciente

Papelera

Sacapuntas

Ventilador

Café

Diamante

Basurero

Mapa

Silla

Crema

Ovalo

Presilladora

Globo

Sofa

Anaranjado

Circulo

Computadora

Television

Tiza

Amarillo

Arco

Calculadora

Telefono

Marcadores

rosado

Semicirculo

Mesa

Radio

Mochila

 

DIAS DE LA SEMANA

MESES

Lunes

Enero

Martes

Febrero

Miercoles

Marzo

Jueves

Abril

Viernes

Mayo

Sabado

Junio

Domingo

Julio

  

    G

    

     F

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

 

ADJECTIVES

 

Grande

Simpatico

Chiquito

Antipatico

Pequeno

Serio

Mediano

Honesto

Alto

Amable

Bajo

Bueno

Rubio

Malo

Pelirrojo

Deshonesto

Peliblanco

Mentiroso

Castano

Hablador

Moreno

Conversador

Divertido

Raro

Aburrido

Ancho

Comico

Estrecho

Largo

Inseguro

Corto

Bonito

Interesante

Lindo

Importante

Hermoso

Feo

Guapo

Tonto

Listo

Inteligente

Sincero

 

           

SOME COGNATES

 

 

Televisor

Carro

Patio

Revolucion

Hospital

Recreacion

Institucion

Mental

Direccion

Radio

Oficina

Respeto

Papel

Pantalones

Diccionario

Principal

Director

Actor

Professor

Artista

Brocha

Educacion

Dental

departir

 

 

   Estaciones

      F

 

Primavera

 

 

Verano

 

Otoño

 

Invierno

 

Telling Time

The verb ser is used to express the time of day. Use es when referring to "one o'clock" and use son when referring to all other hours.

    Es la una.
    It's one o'clock.

    Son las dos.
    It's two o'clock.


The feminine article (la, las) is used before the hour because it refers to "la hora."

    Es la una en punto.
    It's one o'clock.

    Son las dos en punto.
    It's two o'clock.


Minutes can be added to the hour using the word y (and).

    Es la una y cinco.
    It's five minutes past one.

    Son las tres y doce.
    It's twelve minutes past three.


Minutes can be subtracted from the hour using the word menos (less).

    Es la una menos cinco.
    It's five minutes till one.

    Son las tres menos doce.
    It's twelve minutes till three.


You can also use the words media (half) and cuarto (quarter).

    Es la una y media.
    It's half past one.

    Son las dos y cuarto.
    It's quarter past two.

    Son las tres menos cuarto.
    It's quarter till three.


To say something occurs at a specific time, use the formula a + la(s) + time.

    La fiesta es a las nueve.
    The party is at nine o'clock.

    La clase es a las ocho y media.
    The class is at half past eight.


To differentiate between a.m. and p.m. use the expressions de la mañana, de la tarde and de la noche.

    Son las dos de la tarde.
    It's two in the afternoon.

    Son las dos de la mañana.
    It's two in the morning.

    Son las diez de la noche.
    It's ten in the evening.


Here are a number of useful time expressions:

    por la mañana
    in the morning (no specific time)

    de la mañana
    in the morning (specific time)

    por la tarde
    in the afternoon (no specific time)

    de la tarde
    in the afternoon (specific time)

    por la noche
    in the evening or night (no specific time)

    de la noche
    in the evening or night (specific time)

 

 

Remember:

In the Spanish sentence everything must agree in gender and number.

 

  • If the noun is feminine, the article and the adjective modifying such noun  must be in feminine form also and  if the noun is in plural form, the article and the adjective modifying such noun must be in plural form too.

 

  • Verbs do not have gender.

 

  • Only adjectives ending in -o- will be changed to -a- if they are modifying a feminine noun.
  • To make a noun or adjective plural: Add an -es- if it ends with a consonant or just an -s- if it ends in a vowell.

 



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