Juventude Espírita 1

Vera Stefanello

Tema: Da existência   de   Deus

Evangelizadora: Soraia Martins

Atividade de Integração

Pedir que montem um dominó em pé. Todos devem ajudar. Cada um com uma pedra. Depois de pronto o evangelizador dará um pequeno toque na primeira fazendo que todas tombem.

 

Compartilhar  : Qual o significado da dinâmica no tema Deus?

Perguntar: Por que a última pedra caiu? Foi empurrada pela anterior e assim sucessivamente. O efeito teve uma causa primeira.  Assim tudo na vida.

 

Sugestão para aplicação do conteúdo doutrinário

1o. Momento:

Dividir a turma em dois grupos o mais homogêneos possível. Pedir que um deles, independente da opinião que tenham defendam sobre  a existência de Deus, enquanto o outro fará o contrário.

 

2o. Momento:

Invertem-se os papéis. Quem argumentou pró irá argumentar contra e vice-versa .

 

3 o. Momento:

Conduzir uma reflexão  sobre o tema utilizando-se dos Principais Tópicos Abordados.  Pode projetar transparência, anexo 1, sobre   “não crer naquilo que não tenho capacidade intelectiva para compreender” ,  esta certo?

 

4 o. Momento:

 Apresentar as transparências, anexo 2, perguntando “Quem passou por aqui”?

E posteriormente do anexo 3 e repetir a pergunta: “Quem passou por aqui?”

 

5 o. Momento:

Finalizar pedindo que não faltem a próxima aula, pois o evangelizador os convencerá que Deus NÃO existe. Observar e apontar as reações de decepção. Todos temos necessidade de crer em Deus, se não o fazemos é antes por orgulho.

Q. 9 Livro dos Espíritos – Refazer a fala, afirmando que na próxima aula continuamos com  “A presença de Deus em minha vida”.

Tempo

10´ à  Atividade de integração

05´ à  10. momento

05´ à  20. momento

20´ à  30. momento

05´ à  40. momento

10´ à  50. momento

 

Material

Jogos de dominó ou pecinhas de madeira que assemelhem

 

Transparências  Anexo 1, 2 e 3

 

Fonte de Consulta

 

Livro dos Espíritos – Allan Kardec

Emmanuel –  Chico Xavier /Emmanuel

 

O  QUE  TRABALHAMOS  NESSA  AULA

 

Atividade de Integração:

Todo efeito tem uma causa . . . todo efeito inteligente tem uma causa inteligente. Não existe efeito sem causa

 

Conteúdo   doutrinário

Essa aula visa trazer à sala de evangelização esse tema, uma vez que tem-se observado muitos argumentos pondo-se contra a idéia de Deus. Somos uma geração tecnológica, concreta e por vezes rejeitamos aquilo que não pode ser medido, pesado, tocado. 

 As sombras exploram isso nas mentes juvenis desvirtuando o entendimento sobre Deus.

 

4. Onde se pode encontrar a prova da existência de Deus?

 “Num axioma que aplicais às vossas ciências. Não há efeito sem causa. Procurai a causa de tudo o que não é obra do homem e a vossa razão responderá.”

Para crer-se em Deus, basta se lance o olhar sobre as obras da Criação. O Universo existe, logo tem uma causa. Duvidar da existência de Deus é negar que todo efeito tem uma causa e avançar que o nada pôde fazer alguma coisa.

 

Um acaso inteligente já não seria acaso.

 

9. Em que é que, na causa primária, se revela uma inteligência suprema e superior a todas as inteligências? “

Tendes um provérbio que diz: "Pela obra se reconhece o autor." Pois bem! Vede a obra e procurai o autor. O orgulho é que gera a incredulidade. O homem orgulhoso nada admite acima de si. Por isso é que ele se denomina a si mesmo de espírito forte. Pobre ser, que um sopro de Deus pode abater!” Do poder de uma inteligência se julga pelas suas obras. Não podendo nenhum ser humano criar o que a Natureza produz, a causa primária é, conseguintemente, uma inteligência superior à Humanidade.

Quaisquer que sejam os prodígios que a inteligência humana tenha operado, ela própria tem uma causa e, quanto maior for o que opere, tanto maior há de ser a causa primária. Aquela inteligência superior é que é a causa primária de todas as coisas, seja qual for o nome que lhe dêem.

 

Crer naquilo que não vejo:

Ar, bactérias, universo

Crer naquilo que não compreendo:

Teoria da Relatividade

Não ter Capacidade intelectiva suficiente:

Pergunta.  -  Será lícito considerar-se espírito e matéria como dois estados alotrópicos de um só elemento primordial, de maneira a obter-se a conciliação das duas escolas perpetuamente em  luta, dualista e monista, chegando-se a uma concepção unitária do Universo?

 

Resposta.  -  É lícito considerar-se espírito e matéria como estados diversos de uma essência imutável, chegando-se dessa forma a estabelecer a unidade substancial do Universo. Dentro porém, desse monismo físico-psíquico, perfeitamente conciliável com a doutrina dualista, faz-se preciso considerar a matéria como o estado negativo e o espírito como o estado positivo dessa substância. O ponto de integração dos dois elementos estreitamente unidos em todos os planos do nosso relativo conhecimento, ainda não o encontramos.

    A ciência terrena, no estudo das vibrações, chegará a conceber a unidade de todas as forças físicas e psíquicas do Universo. O homem porém, terá sempre um limite nas suas investigações sobre a matéria e o movimento. Esse limite é determinado por leis sábias e justas, mas, cientificamente poderemos classificar esse estado inibitório como oriundo da estrutura do seu olho e da insuficiência das suas faculdades sensoriais

 

Corpo Humano:

É uma máquina fantástica

Fita “O Corpo Humano”

à MÃOS  > 58 movimentos diferentes

à DIGESTÃO  >  para digerir uma única refeição é produzido ácido clorídrico suficiente p/ furar um tapete,  +  o estômago se protege com uma camada de muco.

à CORAÇÃO > bombeia 9.000  litros de sangue por dia

à CIRCULAÇÃO  >  sangue  percorre 96.000 Km de vasos sanguíneos por dia e uma viagem completa leva menos de 1 minuto

à CÉREBRO > ainda por desbravar  -   só devagar vai sendo utilizado, dispondo de áreas ainda não acionadas, que são reservas formidáveis para o futuro do homem...

Os departamentos da memória , que se fossem transformados em computador ocupariam uma área de aproximadamente 160.000 Km cúbicos, tão somente para os bilhões de informações de uma única reencarnação

à QUANTOS CORPOS JÁ SERVIRAM DE DOMICÍLIO AOS ESPÍRITOS NA TERRA, E NENHUM ABSOLUTAMENTE  IGUAL A OUTRO

 

Natureza:

Cadeia alimentar

Praga dos caracóis à Entrou no país, (de acordo com a Isto É n1658 de 11 de 06 de 2001), ilegalmente, em 1988, para ser vendido como escargô, caracóis das espécies Helix aspersa e Helix pomatia, iscas para pesca e até como oferenda para deuses afros, por Curitiba durante uma exposição agropecuária, prometendo retorno financeiro fácil e possibilidade de exportação. A realidade foi outra na hora de vender e por esta razão muitos desistiram e abandonaram os criatórios à própria sorte.
Em contato com a natureza, eles se tornaram uma praga por ser uma espécie exótica e não ter no meio ambiente predadores naturais.

 

ANEXO  1

 

Pergunta.  -  Será lícito considerar-se espírito e matéria como dois estados alotrópicos de um só elemento primordial, de maneira a obter-se a conciliação das duas escolas perpetuamente em  luta, dualista e monista, chegando-se a uma concepção unitária do Universo?

 

Resposta.  -  É lícito considerar-se espírito e matéria como estados diversos de uma essência imutável, chegando-se dessa forma a estabelecer a unidade substancial do Universo. Dentro, porém, desse monismo físico-psíquico, perfeitamente conciliável com a doutrina dualista, faz-se preciso considerar a matéria como o estado negativo e o espírito como o estado positivo dessa substância. O ponto de integração dos dois elementos estreitamente unidos em todos os planos do nosso relativo conhecimento, ainda não o encontramos.

 

    A ciência terrena, no estudo das vibrações, chegará a conceber a unidade de todas as forças físicas e psíquicas do Universo. O homem porém, terá sempre um limite nas suas investigações sobre a matéria e o movimento. Esse limite é determinado por leis sábias e justas, mas, cientificamente poderemos classificar esse estado inibitório como oriundo da estrutura do seu olho e da insuficiência das suas faculdades sensoriais.

Obra: Emmanuel  -   Chico Xavier/Emmanuel

 

ANEXO  2

 

Evangelizador à de cima para baixo: cão, pato, humano, vaca, ave e cavalo

 

 

ANEXO  3

 

 

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Tema: Provas da existência de Deus

Evangelizadora: Margarida Castro

 

Base Doutrinária: Livro dos Espíritos: questão 4; A Gênese: cap. 2. item 6 e 7

Obras subsidiárias: Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita – FEB, Obras Póstumas, Cap, 1

Objetivo: relacionar e analisar as provas da existência de Deus

Atividades iniciais:

1 . Canto

2 . Prece inicial

3.Introdução do tema:

 

1º momento: improvisar um teatro


Ato I: Menina conta fato ocorrido e menciona Deus, ao que o garoto ironiza, dizendo ser "caretice"crer em Deus.
Ato II: Menina conta ao garoto a história "A existência de Deus",( de Chico Xavier/ Meimei).

 

 

                                                               Prova da existência de Deus

 

 

Conta-se que um velho árabe analfabeto orava com tanto fervor e com tanto carinho, cada noite, que, certa vez o rico chefe de grande caravana chamou-o à sua presença e lhe perguntou:

- Por que oras com tanta fé? Como saber que Deus existe, quando nem ao menos sabes ler?

O Crente fiel respondeu:

- Grande Senhor, conheço a existência de Nosso Pai Celeste pelos sinais dele.

- Como assim? - Indagou o chefe, admirado.

O servo humilde explicou-se:

- Quando o senhor recebe uma carta de pessoa ausente, como reconhece quem a escreveu?

- Pela letra.

- Quando o senhor recebe uma jóia, como é que se informa quanto ao autor dela?

- Pela marca do ourives.

O empregado sorriu e acrescentou:

- Quando ouve passos dos animais, ao redor da tenda, como sabe, depois, se foi um carneiro, um cavalo, ou boi?

- Pelos rastros - respondeu o chefe, surpreendido.

Então, o velho crente convidou-o para fora da barraca e, mostrando-lhe o céu onde a lua brilhava cercada por multidões de estrelas, exclamou, respeitoso:

-  Senhor, aqueles sinais, lá em cima, não podem ser dos homens!

Nesse momento, o orgulhoso caravaneiro, de olhos lacrimosos, ajoelhou-se na areia e começou a orar também.

 

Desenvolvimento do tema

Questionar os jovens como reagir perante a mesma situação e como argumentar acerca da existência de Deus.

Tentar direcioná-los para o entendimento de que:

·        Duvidar da existência de Deus é negar que todo efeito tem uma causa e que o nada não pode fazer coisa alguma

·        Se não há efeito sem causa, tudo que não é obra do  Homem, tem que ter uma causa, que devemos procurar com a razão.

·        Se a causa de determinados efeitos não está na Humanidade, pois a Humanidade é impotente para produzi-los e sequer explicá-los, tem que haver uma causa soberanamente inteligente por trás.

·        Todo efeito inteligente tem que decorrer de uma causa inteligente.

·        Se nenhum ser humano pode criar o que a natureza produz, a causa primária é consequentemente uma inteligência superior à Humanidade

·        Essa Inteligência Suprema é que é a causa primária de todas as coisa, seja qual for o nome que lhe dêem..

·        Não podemos atribuir a formação primária ao acaso, pois seria uma insensatez, pois sabemos que o acaso é cego e não pode produzir efeitos que a inteligência produz. Um acaso inteligente já não seria acaso

·        Deus não se mostra, mas se revela por suas obras.

·        A existência de Deus é provada não só pela revelação, mas tb pela existência real de fatos.

Atividade final

         Voluntários bebem e descobrem o sabor da água em três copos, (doce, pura, com sal). Do mesmo modo também não vemos Deus, mas podemos senti-lo.

Prece final

Distribuir a mensagem:

 

 

DEUS   (frases)

 

·    * Avicena - ano 980 um dos maiores sábios do Islã falava de Deus como o Uno

Aristóteles - 384 aC "Deus é o motor do Mundo"

 

·    Quando o matemático, fisico e astrônomo francês Pierre Simon de Laplace apresentou a Napoleão Bonaparte a sua obra "Mecânica Celeste", no início do século XIX, o imperador comentou: "Escrevestes este enorme livro sobre o sistema do mundo sem mencionar uma só vez o Autor do Universo". Laplace respondeu com uma frase que ficou famosa: "Senhor, não senti necessidade dessa hipótese".

 

·    Goswami, em seu livro Universo Autoconsciente, procura demonstrar que

o Universo é matematicamente inconsistente sem Deus, diz, também,

 que se estes estudos se desenvolverem logo no início do 30 milênio Deus

 será objeto da ciência e não mais da religião.

 

·    É extraordinário o que Descartes falou no século XVII: "Tirar Deus do Universo é como tirar o Sol do Sistema Solar." Esse grande filósofo libertou a Filosofia da servidão medieval, preparou o terreno para o advento do Espiritismo que surgiria dois séculos mais tarde.

 

·    "Deus, é a Suprema inteligência, causa primária de todas as coisas. Todo efeito inteligente deve ter uma causa inteligente. Deus criou as Leis perfeitas, não existe acaso, pois isto geraria o caos."

 

·    O lavrador semeia, mas é a Bondade Divina que faz desabrochar a flor, na preparação do fruto. ( Bezerra de Menezes )

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Tema: Deus

Evangelizadora: Soraia Martins

Atividade de Integração

Esta primeira atividade visa interagir os jovens e introduzir o tema que é Deus. Dividir os jovens em grupos de 4 participantes e solicitar que eles desenhem o maior número de pegadas de animais que eles puderem. Em seguida, os grupos apresentam os registros das pegadas e pergunta-se: “quem passou por aqui?” Os demais participantes devem descobrir qual animal deixou aquela pegada.

Compartilhar:  O que isso tem a ver com o conteúdo de hoje?

 

Sugestão para aplicação do conteúdo doutrinário

1o. Momento:

Relacionar as pegadas dos animais com o fato de que Deus também deixa a sua marca em toda a sua criação.

2o. Momento:

Convidar os jovens a fazer um passeio em grupo pedindo a eles que observem a natureza existente ao seu redor e procurando encontrar nela marcas/pegadas de Deus.

3 o. Momento:

Findo o passeio, solicitar aos jovens que façam uma produção artística individual que registre como ele vê essas marcas de Deus. Pode ser uma canção, um poema, um desenho, um origame,etc.. 

4 o. Momento:

Cada participante apresenta sua produção.

5 o. Momento:

Realizar uma atividade de amigo oculto em que cada um irá oferecer ao seu amigo a sua produção artística.

Tempo

15 ´ à  Atividade de integração

 5 ´ à  10. momento

 20  ´ à  20. momento

 20  ´ à  30. momento

 20 ´ à  40. momento

10  ´ à  50. momento

 

Material

 

Papel, caneta hidrocor, lápis de cera, tesoura, fita adesiva

 

 

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Tema: Deus

Evangelizadora: Soraia Martins

Atividade de Integração

Solicitar que coloquem seus nomes em um recorte de papel

Esta primeira atividade visa interagir os jovens e introduzir o tema que é Deus.

Será entregue aleatoriamente aos jovens 2 frases (anexo 1) cujas partes estão recortadas. Os jovens deverão formar as duas frases unindo suas partes. Assim, serão formados 2 grandes grupos  que deverão defender com todos os argumentos possíveis 2 idéias opostas: um grupo defende a existência de Deus, o outro defende que Deus não existe.

 

Compartilhar:  O que isso tem a ver com o conteúdo de hoje?

Sugestão para aplicação do conteúdo doutrinário

1o. Momento:

Convidar os jovens a fazer um passeio em grupo pedindo a eles que observem a natureza existente ao seu redor e procurando encontrar nela provas da existência de Deus.

2 o. Momento:

Findo o passeio, solicitar aos jovens que façam uma produção artística individual que registre como ele vê essas marcas de Deus. Pode ser uma canção, um poema, um desenho, um origame,etc.. 

5 o. Momento:

Cada participante apresenta sua produção.

6 o. Momento:

Realizar uma atividade de amigo oculto em que cada um irá oferecer ao seu amigo a sua produção artística.

Tempo

30  ´ à  Atividade de integração

 15  ´ à  10. momento

 15  ´ à  20. momento

 20 ´ à  30. momento

 10  ´ à  40. momento

Material

Frases recortadas do anexo 1, papel, caneta hidrocor, lápis de cera, tesoura, fita adesiva

Fonte de Consulta

Apostilas da FEB fornecidas pela   FEEMT

ANEXO  1

Frase 1:  “Se eu soubesse conceituar Deus ou eu seria Deus ou Ele não o seria” Epíteto

 

Frase 2: “Quando não me perguntam sobre Deus eu o sei, mas quando me perguntam eu já não sei mais.” Francisco de Assis

 

ANEXO  2

“Se eu soubesse conceituar Deus ou eu seria Deus ou Ele não o seria” Epíteto

 

“Quando não me perguntam sobre Deus eu o sei, mas quando me perguntam eu já não sei mais.” Francisco de Assis