Tema: Da existência de Deus
Evangelizadora: Soraia Martins
Atividade de Integração
Pedir que montem um dominó em pé. Todos devem ajudar. Cada um com uma pedra. Depois de pronto o evangelizador dará um pequeno toque na primeira fazendo que todas tombem.
Compartilhar : Qual o significado da dinâmica no tema Deus?
Perguntar: Por que a última pedra caiu? Foi empurrada pela anterior e assim sucessivamente. O efeito teve uma causa primeira. Assim tudo na vida.
Sugestão para aplicação do conteúdo doutrinário
1o. Momento:
Dividir a turma em dois grupos o mais homogêneos possível. Pedir que um deles, independente da opinião que tenham defendam sobre a existência de Deus, enquanto o outro fará o contrário.
2o. Momento:
3 o. Momento:
4 o. Momento:
Apresentar as transparências, anexo 2, perguntando “Quem passou por aqui”?
E posteriormente do anexo 3 e repetir a pergunta: “Quem passou por aqui?”
5 o. Momento:
Finalizar pedindo que não faltem a próxima aula, pois o evangelizador os convencerá que Deus NÃO existe. Observar e apontar as reações de decepção. Todos temos necessidade de crer em Deus, se não o fazemos é antes por orgulho.
Q. 9 Livro dos Espíritos – Refazer a fala, afirmando que na próxima aula continuamos com “A presença de Deus em minha vida”.
Tempo
10´ à Atividade de integração
05´ à 10. momento
05´ à 20. momento
20´ à 30. momento
05´ à 40. momento
10´ à 50. momento
Material
Jogos de dominó ou pecinhas de madeira que assemelhem
Transparências Anexo 1, 2 e 3
Fonte de Consulta
Livro dos Espíritos – Allan Kardec
Emmanuel – Chico Xavier /Emmanuel
O QUE TRABALHAMOS NESSA AULA
Atividade de Integração:
Todo efeito tem uma causa . . . todo efeito inteligente tem uma causa inteligente. Não existe efeito sem causa
Essa aula visa trazer à sala de evangelização esse tema, uma vez que tem-se observado muitos argumentos pondo-se contra a idéia de Deus. Somos uma geração tecnológica, concreta e por vezes rejeitamos aquilo que não pode ser medido, pesado, tocado.
As sombras exploram isso nas mentes juvenis desvirtuando o entendimento sobre Deus.
4. Onde se pode encontrar a prova da existência de Deus?
“Num axioma que aplicais às vossas ciências. Não há efeito sem causa. Procurai a causa de tudo o que não é obra do homem e a vossa razão responderá.”
Para crer-se em Deus, basta se lance o olhar sobre as obras da Criação. O Universo existe, logo tem uma causa. Duvidar da existência de Deus é negar que todo efeito tem uma causa e avançar que o nada pôde fazer alguma coisa.
Um acaso inteligente já não seria acaso.
9. Em que é que, na causa primária, se revela uma inteligência suprema e superior a todas as inteligências? “
Tendes um provérbio que diz: "Pela obra se reconhece o autor." Pois bem! Vede a obra e procurai o autor. O orgulho é que gera a incredulidade. O homem orgulhoso nada admite acima de si. Por isso é que ele se denomina a si mesmo de espírito forte. Pobre ser, que um sopro de Deus pode abater!” Do poder de uma inteligência se julga pelas suas obras. Não podendo nenhum ser humano criar o que a Natureza produz, a causa primária é, conseguintemente, uma inteligência superior à Humanidade.
Quaisquer que sejam os prodígios que a inteligência humana tenha operado, ela própria tem uma causa e, quanto maior for o que opere, tanto maior há de ser a causa primária. Aquela inteligência superior é que é a causa primária de todas as coisas, seja qual for o nome que lhe dêem.
Crer naquilo que não vejo:
Crer naquilo que não compreendo:
Não ter Capacidade intelectiva suficiente:
Pergunta. - Será lícito considerar-se espírito e matéria como dois estados alotrópicos de um só elemento primordial, de maneira a obter-se a conciliação das duas escolas perpetuamente em luta, dualista e monista, chegando-se a uma concepção unitária do Universo?
Resposta. - É lícito considerar-se espírito e matéria como estados diversos de uma essência imutável, chegando-se dessa forma a estabelecer a unidade substancial do Universo. Dentro porém, desse monismo físico-psíquico, perfeitamente conciliável com a doutrina dualista, faz-se preciso considerar a matéria como o estado negativo e o espírito como o estado positivo dessa substância. O ponto de integração dos dois elementos estreitamente unidos em todos os planos do nosso relativo conhecimento, ainda não o encontramos.
A ciência terrena, no estudo das vibrações, chegará a conceber a unidade de todas as forças físicas e psíquicas do Universo. O homem porém, terá sempre um limite nas suas investigações sobre a matéria e o movimento. Esse limite é determinado por leis sábias e justas, mas, cientificamente poderemos classificar esse estado inibitório como oriundo da estrutura do seu olho e da insuficiência das suas faculdades sensoriais
Corpo Humano:
É uma máquina fantástica
Fita “O Corpo Humano”
à MÃOS > 58 movimentos diferentes
à DIGESTÃO > para digerir uma única refeição é produzido ácido clorídrico suficiente p/ furar um tapete, + o estômago se protege com uma camada de muco.
à CORAÇÃO > bombeia 9.000 litros de sangue por dia
à CIRCULAÇÃO > sangue percorre 96.000 Km de vasos sanguíneos por dia e uma viagem completa leva menos de 1 minuto
à CÉREBRO > ainda por desbravar - só devagar vai sendo utilizado, dispondo de áreas ainda não acionadas, que são reservas formidáveis para o futuro do homem...
Os departamentos da memória , que se fossem transformados em computador ocupariam uma área de aproximadamente 160.000 Km cúbicos, tão somente para os bilhões de informações de uma única reencarnação
à QUANTOS CORPOS JÁ SERVIRAM DE DOMICÍLIO AOS ESPÍRITOS NA TERRA, E NENHUM ABSOLUTAMENTE IGUAL A OUTRO
Natureza:
Praga dos caracóis à Entrou no país, (de acordo com a Isto É n1658 de 11 de 06 de 2001), ilegalmente, em 1988, para ser vendido como escargô, caracóis das espécies Helix aspersa e Helix pomatia, iscas para pesca e até como oferenda para deuses afros, por Curitiba durante uma exposição agropecuária, prometendo retorno financeiro fácil e possibilidade de exportação. A realidade foi outra na hora de vender e por esta razão muitos desistiram e abandonaram os criatórios à própria sorte.
Em contato com a natureza, eles se tornaram uma praga por ser uma espécie exótica e não ter no meio ambiente predadores naturais.
ANEXO 1
Pergunta. - Será lícito considerar-se espírito e matéria como dois estados alotrópicos de um só elemento primordial, de maneira a obter-se a conciliação das duas escolas perpetuamente em luta, dualista e monista, chegando-se a uma concepção unitária do Universo?
Resposta. - É lícito considerar-se espírito e matéria como estados diversos de uma essência imutável, chegando-se dessa forma a estabelecer a unidade substancial do Universo. Dentro, porém, desse monismo físico-psíquico, perfeitamente conciliável com a doutrina dualista, faz-se preciso considerar a matéria como o estado negativo e o espírito como o estado positivo dessa substância. O ponto de integração dos dois elementos estreitamente unidos em todos os planos do nosso relativo conhecimento, ainda não o encontramos.
A ciência terrena, no estudo das vibrações, chegará a conceber a unidade de todas as forças físicas e psíquicas do Universo. O homem porém, terá sempre um limite nas suas investigações sobre a matéria e o movimento. Esse limite é determinado por leis sábias e justas, mas, cientificamente poderemos classificar esse estado inibitório como oriundo da estrutura do seu olho e da insuficiência das suas faculdades sensoriais.
Obra: Emmanuel - Chico Xavier/Emmanuel Tema: Provas da existência de Deus Evangelizadora: Margarida Castro Base Doutrinária: Livro dos Espíritos: questão 4; A Gênese: cap. 2. item 6 e 7 Obras subsidiárias: Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita – FEB, Obras Póstumas, Cap, 1 Objetivo: relacionar e analisar as provas da existência de Deus Atividades iniciais: 1 . Canto 2 . Prece inicial 3.Introdução do tema: 1º momento: improvisar um teatro 

Ato I: Menina conta fato ocorrido e menciona Deus, ao que o garoto ironiza, dizendo ser "caretice"crer em Deus.
Ato II: Menina conta ao garoto a história "A existência de Deus",( de Chico Xavier/ Meimei).
Prova da existência de Deus
Conta-se que um velho árabe analfabeto orava com tanto fervor e com tanto carinho, cada noite, que, certa vez o rico chefe de grande caravana chamou-o à sua presença e lhe perguntou:
- Por que oras com tanta fé? Como saber que Deus existe, quando nem ao menos sabes ler?
O Crente fiel respondeu:
- Grande Senhor, conheço a existência de Nosso Pai Celeste pelos sinais dele.
- Como assim? - Indagou o chefe, admirado.
O servo humilde explicou-se:
- Quando o senhor recebe uma carta de pessoa ausente, como reconhece quem a escreveu?
- Pela letra.
- Quando o senhor recebe uma jóia, como é que se informa quanto ao autor dela?
- Pela marca do ourives.
O empregado sorriu e acrescentou:
- Quando ouve passos dos animais, ao redor da tenda, como sabe, depois, se foi um carneiro, um cavalo, ou boi?
- Pelos rastros - respondeu o chefe, surpreendido.
Então, o velho crente convidou-o para fora da barraca e, mostrando-lhe o céu onde a lua brilhava cercada por multidões de estrelas, exclamou, respeitoso:
- Senhor, aqueles sinais, lá em cima, não podem ser dos homens!
Nesse momento, o orgulhoso caravaneiro, de olhos lacrimosos, ajoelhou-se na areia e começou a orar também.
Desenvolvimento do tema
Questionar os jovens como reagir perante a mesma situação e como argumentar acerca da existência de Deus.
Tentar direcioná-los para o entendimento de que:
· Duvidar da existência de Deus é negar que todo efeito tem uma causa e que o nada não pode fazer coisa alguma
· Se não há efeito sem causa, tudo que não é obra do Homem, tem que ter uma causa, que devemos procurar com a razão.
· Se a causa de determinados efeitos não está na Humanidade, pois a Humanidade é impotente para produzi-los e sequer explicá-los, tem que haver uma causa soberanamente inteligente por trás.
· Todo efeito inteligente tem que decorrer de uma causa inteligente.
· Se nenhum ser humano pode criar o que a natureza produz, a causa primária é consequentemente uma inteligência superior à Humanidade
· Essa Inteligência Suprema é que é a causa primária de todas as coisa, seja qual for o nome que lhe dêem..
· Não podemos atribuir a formação primária ao acaso, pois seria uma insensatez, pois sabemos que o acaso é cego e não pode produzir efeitos que a inteligência produz. Um acaso inteligente já não seria acaso
· Deus não se mostra, mas se revela por suas obras.
· A existência de Deus é provada não só pela revelação, mas tb pela existência real de fatos.
Atividade final
Voluntários bebem e descobrem o sabor da água em três copos, (doce, pura, com sal). Do mesmo modo também não vemos Deus, mas podemos senti-lo.
Prece final
Distribuir a mensagem:
DEUS (frases)
· * Avicena - ano 980 um dos maiores sábios do Islã falava de Deus como o Uno
Aristóteles - 384 aC "Deus é o motor do Mundo"
· Quando o matemático, fisico e astrônomo francês Pierre Simon de Laplace apresentou a Napoleão Bonaparte a sua obra "Mecânica Celeste", no início do século XIX, o imperador comentou: "Escrevestes este enorme livro sobre o sistema do mundo sem mencionar uma só vez o Autor do Universo". Laplace respondeu com uma frase que ficou famosa: "Senhor, não senti necessidade dessa hipótese".
· Goswami, em seu livro Universo Autoconsciente, procura demonstrar que
o Universo é matematicamente inconsistente sem Deus, diz, também,
que se estes estudos se desenvolverem logo no início do 30 milênio Deus
será objeto da ciência e não mais da religião.
· É extraordinário o que Descartes falou no século XVII: "Tirar Deus do Universo é como tirar o Sol do Sistema Solar." Esse grande filósofo libertou a Filosofia da servidão medieval, preparou o terreno para o advento do Espiritismo que surgiria dois séculos mais tarde.
· "Deus, é a Suprema inteligência, causa primária de todas as coisas. Todo efeito inteligente deve ter uma causa inteligente. Deus criou as Leis perfeitas, não existe acaso, pois isto geraria o caos."
· O lavrador semeia, mas é a Bondade Divina que faz desabrochar a flor, na preparação do fruto. ( Bezerra de Menezes )
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Tema: Deus
Evangelizadora: Soraia Martins
Atividade de Integração
Esta primeira atividade visa interagir os jovens e introduzir o tema que é Deus. Dividir os jovens em grupos de 4 participantes e solicitar que eles desenhem o maior número de pegadas de animais que eles puderem. Em seguida, os grupos apresentam os registros das pegadas e pergunta-se: “quem passou por aqui?” Os demais participantes devem descobrir qual animal deixou aquela pegada.
Compartilhar: O que isso tem a ver com o conteúdo de hoje?
Sugestão para aplicação do conteúdo doutrinário
1o. Momento:
Relacionar as pegadas dos animais com o fato de que Deus também deixa a sua marca em toda a sua criação.
2o. Momento:
3 o. Momento:
Findo o passeio, solicitar aos jovens que façam uma produção artística individual que registre como ele vê essas marcas de Deus. Pode ser uma canção, um poema, um desenho, um origame,etc..
4 o. Momento:
Cada participante apresenta sua produção.
5 o. Momento:
Realizar uma atividade de amigo oculto em que cada um irá oferecer ao seu amigo a sua produção artística.
Tempo
15 ´ à Atividade de integração
5 ´ à 10. momento
20 ´ à 20. momento
20 ´ à 30. momento
20 ´ à 40. momento
10 ´ à 50. momento
Material
Papel, caneta hidrocor, lápis de cera, tesoura, fita adesiva
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Tema: Deus
Evangelizadora: Soraia Martins
Atividade de Integração
Solicitar que coloquem seus nomes em um recorte de papel
Esta primeira atividade visa interagir os jovens e introduzir o tema que é Deus.
Será entregue aleatoriamente aos jovens 2 frases (anexo 1) cujas partes estão recortadas. Os jovens deverão formar as duas frases unindo suas partes. Assim, serão formados 2 grandes grupos que deverão defender com todos os argumentos possíveis 2 idéias opostas: um grupo defende a existência de Deus, o outro defende que Deus não existe.
Compartilhar: O que isso tem a ver com o conteúdo de hoje?
Sugestão para aplicação do conteúdo doutrinário
1o. Momento:
2 o. Momento:
Findo o passeio, solicitar aos jovens que façam uma produção artística individual que registre como ele vê essas marcas de Deus. Pode ser uma canção, um poema, um desenho, um origame,etc..
5 o. Momento:
Cada participante apresenta sua produção.
6 o. Momento:
Realizar uma atividade de amigo oculto em que cada um irá oferecer ao seu amigo a sua produção artística.
Tempo
30 ´ à Atividade de integração
15 ´ à 10. momento
15 ´ à 20. momento
20 ´ à 30. momento
10 ´ à 40. momento
Material
Frases recortadas do anexo 1, papel, caneta hidrocor, lápis de cera, tesoura, fita adesiva
Fonte de Consulta
Apostilas da FEB fornecidas pela FEEMT
ANEXO 1
Frase 1: “Se eu soubesse conceituar Deus ou eu seria Deus ou Ele não o seria” Epíteto
Frase 2: “Quando não me perguntam sobre Deus eu o sei, mas quando me perguntam eu já não sei mais.” Francisco de Assis
ANEXO 2
“Se eu soubesse conceituar Deus ou eu seria Deus ou Ele não o seria” Epíteto
“Quando não me perguntam sobre Deus eu o sei, mas quando me perguntam eu já não sei mais.” Francisco de Assis