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Ministerio de Educación Pública
San José – Costa Rica El Instituto de Rehabilitación y Formación Helen Keller (I.R.F.H.K.) es una dependencia del Ministerio de Educación Pública, creada para atender las necesidades de formación educativa, funcional y profesional de la población adolescente y adulta con discapacidad visual del país. Realiza funciones de investigación, asesoría y capacitación. (Decreto Ejecutivo #16831 MEP, 05 de febrero de 1986)
Ubicación Carretera principal a Desamparados: del puente de Tiribií carretera a Desamparados Tels: (506) 22 26 37 05 – (506) 22 26 25 42 Fax: (506) 22 86 16 54
E-mail: ihkeller@racsa.co.cr Apartado postal: 456-1011 La Y Griega
San José – Costa Rica C.A. Nombre del la Directora: Lic Julia Haug Mata - Ext 104
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Misión:
El Instituto de Rehabilitación y Formación Helen Keller promueve la autonomía y participación activa en el ámbito personal, educativo y laboral de las personas con discapacidad visual, adolescente y adulta, así como la equiparación de oportunidades en la sociedad costarricense. Como centro de recursos tiflotecnológico ofrece servicios de apoyo, asesoría, capacitación e investigación.
Visión:
Instituto líder en servicios de apoyo, ayudas técnicas, asesoría, capacitación e investigación en las áreas funcional, educativa y laboral, tendientes a generar y facilitar condiciones para la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad visula adolescente y adulta.
SERVICIOS DE APOYO:
PROCESO DE ADMISIÓN Y ORIENTACIÓN PERSONALIZADA (PAOP):
Promueve la toma de decisiones del usuario y de su familia en relación con las alternativas de apoyo institucional y del entorno para mejorar su calidad de vida.
Induce a la adquisición del máximo nivel de autonomía personal y social, a través de la aplicación de técnicas para la vida independiente, movilidad, alfabetización, participación comunitaria, entre otros. Además atiende población con las siguientes características:
Personas ciegas con otras discapacidades asociadas (discapacidad múltiple – sordoceguera)
Personas adultas mayores, que requieren de terapia de grupo y/o ocupacional
Promueve la adquisición de conocimientos, el desarrollo de destreza, actitudes para el trabajo y la inserción laboral. Se ofrece asesoramiento técnico-especializado para las adaptaciones al puesto de trabajo.
Brinda asesoría técnica-especializada en adaptaciones y servicios de apoyo a los estudiantes incluidos en el Sistema Educativo Formal (III y IV Ciclo) y de Bachillerato a Distancia, como: transcripciones al Braille, material didáctico adaptado en relieve o ampliado, libro hablado, acceso físico, entre otros.
PROCESO DE APOYO A COMUNIDADES ORGANIZADAS:
Apoya y asesora a comunidades organizadas en el desarrollo de estrategias tendientes a promover la vida independiente y la equiparación de oportunidades, dentro de su propia comunidad.
Ser una persona catalogada como “ciega legal” o de “baja visión”
Ceguera legal: que con lentes correctivos no posea una agudeza visual de más de 20/200 pies ó 6/60 metros o su campo visual esté; disminuido a menos de 20 grados.
Baja visión: con ayuda óptica no convencional tiene dificultad para planificar y/o ejecutar una determinada tarea
Tener 16 años de edad o ser estudiante a nivel de secundaria o bachillerato a distancia.
Presentar los siguientes documentos:
Diagnóstico oftalmológico reciente.
Fotocopia de la cédula de identidad
(en caso de ser menor de edad, acudir con uno de los padres o encargado y traer la constancia de nacimiento).
Dos fotos tamaño pasaporte.
Carné de la Caja Costarricense del Seguro Social
(en caso de ser asegurado).
CURSOS COMPLEMENTARIOS:
Son diferentes talleres desarrollados por personal de la institución y voluntarios de diversas disciplinas. Algunos son: manualidades, bailes populares, natación, gimnasia, artes plásticas, estética, autoestima y sexualidad, teatro, entre otros.
CENTRO DE RECURSOS TIFLOTECNOLOGICO:
Se ofrece al usuario la oportunidad de utilizar equipo de alta tecnología en cómputación, reproducción de audio, máquinas Perkins para la escritura en Braille, copias en relieve y otro tipo de material y equipo que facilite el quehacer diario de las personas con discapacidad visual a fin de adquirir mayor grado de autonomía personal.
ORGANIZACIÓN:
El Instituto cuenta con un equipo interdisciplinario: especialistas en discapacidad visual, psicología, trabajo social, movilidad, tecnología, artes industriales, artes plásticas, entre otros. Además de dos órganos de carácter técnico administrativo que son: la Junta Administrativa y el Consejo Técnico, este último integrado por representantes de las siguientes instituciones:
USTED TAMBIEN PUEDE COLABORAR
Realizado en el Centro de Ayudas Tiflo-Tecnológicas del
Instituto de Rehabilitación y Formación Helen Keller
Por el Profesor : Luis Diego Sancho Fallas
Supervisión del sitio: Julia Haug Mata
Encargado del sitio: Luis Diego Sancho Fallas
Email: diego_sancho@yahoo.es
Levantado de Textos : Nancy Ramírez Obando
San José - Costa Rica
Creada en Setiembre del 2005
Actualizada el 31 de Marzo del 2009