+Grupo Educacao Fisica ++Agr. Escolas Dr. Correia Mateus

COMPETÊNCIAS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Competências Essenciais:

Critérios de Avaliação

2º ciclo

3º ciclo

COMPETÊNCIAS DE CONTEÚDO

50%

50%

COMPETÊNCIAS DE APRENDIZAGEM

25%

25%

COMPETÊNCIAS ÉTICAS

25%

25%

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE AVALIAÇÃO

					Ensino Básico
Competências Específicas:					2º ciclo		3º ciclo
C. Aprendizagem	Conhecimento das regras de jogos/actividades físicas e domínio das exigências de carácter técnico.		25 %	20%		25%		20%
	Conhecimento das adaptações morfológicas, funcionais e psicológicas com vista à compreensão dos diversos factores da aptidão física.			5%				5%
C. Conteúdo	Aplica, em situação de jogo e exercício individual, as técnicas dos desportos colectivos, dos desportos individuais e das actividades físicas expressivas.		50%	45%		50%		45%
	Aplica as regras de utilização do material, respeitando as normas de segurança e higiene.			5%				5%
Competências Éticas		Assiduidade.	25%	5%		25%		5%
		Pontualidade.		3%				3%
		Participação na aula.		5%				5%
		Respeito pelo outro no papel de colega/adversário/árbitro.		4%				4%
		Comportamento.		5%				5%
		Cooperação nas situações de aprendizagem e organização.		3%				3%

Modalidades

Disciplina: Educação Física Ano lectivo: 2004/05

2º CICLO	3º CICLO
ÁREAS OBRIGATÓRIAS
Futebol/Futsal	Futebol/Futsal
Voleibol	Voleibol
Jogos pré-desportivos	Andebol
Andebol de 5	Basquetebol
Basquetebol	Atletismo
Luta	Ginástica
Atletismo	Badminton
Ginástica	Orientação
Actividades Rítmicas Expressivas	Actividades Rítmicas Expressivas
Patinagem	Patinagem
ÁREAS ALTERNATIVAS
Ténis/Badminton	Escalada
Orientação	Corfebol
BTT	BTT
Escalada	Softbol
Softbol

Contrato Pedagógico

Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Dr. Correia Mateus

Compromisso de Trabalho – Educação Física 2º / 3º Ciclo

Aos _____dias do mês de _______________de dois mil e ______ os alunos do _____ ºano, da turma _____, estabeleceram com o professor (a) os mínimos exigíveis para obtenção de nível 3 (três) no final do período. Os alunos comprometeram-se a:

1 – Cumprir as tarefas propostas pelo Professor (a)

2 – Trazer o material essencial para a disciplina

3 – Ser assíduo e pontual

4 – Não perturbar o bom funcionamento das aulas

5 – Respeitar as decisões tomadas na turma

6 – Criar hábitos e cuidados higiénicos (banho, equipamento limpo) e segurança na prática das actividades físicas desportivas

7 – Saber e cumprir as regras das actividades físicas desportivas

8 – Conviver e colaborar com os outros

9 – Utilizar linguagem correcta

Quadro de registo das tarefas realizadas pelo aluno

1º Período

2º Período

3º Período

SMB

Comportamento

Trabalho de Grupo

Execução das técnicas das diferentes actividades físicas desportivas

Participação / Assiduidade

Espírito Desportivo

Autonomia

Higiene e Segurança

Identifica as principais regras das diferentes actividades físicas desportivas

O(A)Aluno(a)_________________________________________ Nº___

O Encarregado de Educação___________________________ Data____/____/___

O(A) Professor(a)__________________________________Ano Lectivo 20__/20__

Para atingir o nível três, deverás:	Observações
1 – Cumprir as tarefas propostas pelo Professor(a) 2 – Trazer o material essencial para a disciplina 3 – Ser assíduo e pontual 4 – Não perturbar o bom funcionamento das aulas 5 – Respeitar a decisões tomadas na turma 6 – Tomar banho a maioria das vezes, bem como preservar e cuidar do material utilizado 7 – Saber e cumprir as regras fundamentais das actividades físicas desportivas 8 – Conviver e colaborar com os outros 9 – Utilizar linguagem correcta

Para atingir o nível quatro, deverás:	Observações
1 – Cumprir as tarefas propostas pelo Professor(a) 2 – Trazer sempre o material essencial para a disciplina 3 – Ser assíduo e pontual 4 – Não perturbar o bom funcionamento das aulas 5 – Respeitar a decisões tomadas na turma 6 – Tomar sempre banho, bem como preservar e cuidar do material utilizado 7 – Saber e cumprir as regras fundamentais das actividades físicas desportivas 8 – Conviver e colaborar com os outros 9 – Utilizar linguagem correcta

Para atingir o nível cinco, deverás:	Observações
1 – Cumprir as tarefas propostas pelo Professor (a) 2 – Trazer sempre o material essencial para a disciplina 3 – Ser assíduo e pontual 4 – Não perturbar o bom funcionamento das aulas 5 – Respeitar a decisões tomadas na turma 6 – Tomar sempre banho, bem como preservar e cuidar do material utilizado 7 – Saber e cumprir as regras fundamentais das actividades físicas desportivas 8 – Conviver e colaborar com os outros 9 – Utilizar linguagem correcta 10 – Apresentar trabalhos de investigação acerca da temática da disciplina

Planificação

Planificação 1º Período

Ano de escolaridade	5º Ano		6º Ano		7º Ano		8º Ano		9º Ano
Local	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão
Actividade Curricular	Jogos pré desportivos Atletismo Futebol	Ginástica Voleibol Luta	Futebol Atletismo ( corridas) Matérias alternativas	Ginástica Voleibol Luta	Futebol Atletismo Andebol Basquetebol	Voleibol Ginástica	Futebol Atletismo Andebol Basquetebol	Voleibol Ginástica	Futebol Atletismo Andebol Basquetebol	Voleibol Ginástica
Actividade Complemento Curricular	Desporto escolar (Treinos actividade externa)		Desporto escolar (Treinos actividade externa)		Desporto escolar (Treinos actividade externa)		Desporto escolar (Treinos actividade externa)		Desporto escolar (Treinos actividade externa)
Taça Luís Figo	Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )

2º Período

Ano de escolaridade	5º Ano		6º Ano		7º Ano		8º Ano		9º Ano
Local	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão
Actividade Curricular	Basquetebol Atletismo (corridas, estafetas)	Ginástica Basquetebol Atletismo	Atletismo (saltos) Basquetebol	Ginástica Atletismo Futebol	Atletismo Futebol Andebol Basquetebol	Basquetebol Andebol	Atletismo Futebol Andebol Basquetebol	Basquetebol Andebol	Atletismo Futebol Andebol Basquetebol	Basquetebol Andebol
Actividade Complemento Curricular	Desporto escolar		Desporto escolar		Desporto escolar		Desporto escolar		Desporto escolar
Taça Luis Figo	Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )

3º Período

Ano de escolaridade	5º Ano		6º Ano		7º Ano		8º Ano		9º Ano
Local	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão	Exterior	Pavilhão
Actividade Curricular	Voleibol Atletismo (saltos) Matérias Alternativas	Ginástica Dança Andebol	Basquetebol Futebol Atletismo Matérias Alternativas	Ginástica Atletismo (saltos) Andebol Actividades Físicas Expressivas	Matérias Alternativas	Matérias Alternativas Badminton	Matérias Alternativas	Matérias Alternativas Badminton	Matérias Alternativas	Matérias Alternativas Badminton
Actividade Complemento Curricular	Desporto escolar		Desporto escolar		Desporto escolar		Desporto escolar		Desporto escolar
Taça Luis Figo	Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )		Torneios Internos ( )

Plano de Actividades na Escola

Actividades a desenvolver

Objectivos

Intervenientes

Calendarização

Corta-Mato

Torneios Internos

Desporto Escolar

Visita de estudo ao Sporting Clube de Portugal

Faculdade de Motricidade Humana

Estádio Nacional

Promover o gosto pela prática regular das actividades físicas e elevar o nível funcional da resistência em geral.

Fomentar as relações inter-individuais e melhorar a identificação e o conhecimento das regras dos Desportos.

Promover o relacionamento com os outros alunos, fomentar a cordialidade e respeito pelos companheiros e adversários, reforçar a entreajuda e o salutar convívio.

Promover e divulgar as actividades físicas e desportivas desenvolvidas ao longo do ano.

Dar a conhecer a história e a organização de um grande clube.

Todos os alunos

Todos os alunos

Para os alunos inscritos no Desporto Escolar

A definir

27 Novembro (10:00 h)

Ao longo do ano lectivo

Ao longo do ano lectivo

17 de Maio

2004 Joao Teixeira

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