LA ACTUALIDAD

Curso preparación - Enero-Mayo 2009
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CURSO 2009
CLASES
DE INGLÉS | Viernes
|
| 17'30-18'30 | Grupo 1 |
| 18'30-19'30 | Grupo 2 |
| 19'30-20'30 | Grupo 3 |
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Pruebas de selectividad
El 7/VII/2006 en La Vanguardia pude leer un reportaje
sobre el examen de selectividad que se ha celebrado hace
poco. Los resultadode las PAU han dejado a todo el mundo
bastante satisfecho. Las notas
medias son. más que aceptables,
y el porcentaje de aprobados es muy saisfactorio.Me gustaría
hacer
algunos comentarios sobre lo publicado. En primer lugar,
las notas de matemáticas no reflejan la realidad
cómo va el
aprendizaje de la asignatura.
En esta convocatoria han salido, tanto en matemáticas
como en
matemáticas aplicadas a las ciencias sociales, exámenes de una
sencillez vergonzante.
Sobre todo si los comparamos con
exámenes de convocatorias anteriores. Llevo presentando
alumnos a
estas pruebas más de treinta años no había visto
nunca algo así.
Las cuestiones
propuestas y los apartados de los problemas son
ejercicios como los primeros ejemplos que se ponen
después
de explicar un concepto ó un procedimiento para hacer algo.
Eso explica que la media de
matemáticas, por cierto nada de
"puras" como dice el mencionado artículo, haya sido de casi
un
siete. En cuanto a las otras matemáticas, las aplicadas, la media
está por debajo de
cinco.
Considera el honorable conseller, en declaraciones públicas,
que la lógica debería hacer esperar que ocurriese al revés, pues
hace años que los alumnos de matemáticas contestan mejor que
los de matemáticas aplicadas. Hay que tener en cuenta que a
esta asignatura llegan alumnos que no han alcanzado
habilidades básicas relacionadas con el álgebra.
E. BENAVIDES CALBET
Barcelona
(La Vanguardia, 16.07.2006)
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Una 'carta de los lectores' del diario La Vanguardia; (con notas aclaratorias de E.B.) :
Volver en septiembre (Sobre los exámenes de septiembre)
En una carta firmada por Anna Raventós se pregunta: "¿Cómo profesores y
padres no luchan para recuperar los exámenes de septiembre?" (1/VI/2006).
Es algo que hace
años me pregunto y me tiene admirado el silencio social
sobre este tema. No he pisado las
mullidas moquetas de la sede de la
Conselleria en la Via Augusta, pero he leído que un alto
cargo, (cuyo nombre
recuerdo, de la consejería) decía que (estos exámenes en
Catalunya no se
hacían porque) eso era cosa española (y que en carreras de prestigio,
como
algunas ingenierías se habían suprimido).
Estoy seguro de que los
padres de los alumnos que estos días quedan
suspendidos de segundo de bachillerato
agradecerían que hubiese estos
exámenes, aunque fuese cosa china. (Respecto a lo
del prestigio considero
que no es aplicable a los estudios medios en Catalunya. Están bastante
desprestigiados. Son un auténtico desastre.) Alguien podrá argumentar que las
notas en selectividad mantienen una media aceptable. Es cierto.
Pero la realidad
está falseada. Desde hace un tiempo en selectividad sólo
se pueden hacer preguntas del
último curso de bachillerato. Además la
dificultad de estas preguntas ha bajado en
algunas asignaturas. Para muestra
un botón: el sistema de ecuaciones que salió el junio
pasado en Matemáticas
Aplicadas, era de tal sencillez que los alumnos decían que era un
regalo.
Curiosamente el coordinador de la materia en la reunión anual empleó la misma
palabra.
EMILIO BENAVIDES, Barcelona
(La Vanguardia, 04.06.2006)

