Campo de vacaciones para jóvenes
15 días
Todos los jóvenes tienen la necesidad de jugar. Energía, creatividad y búsqueda de descubrimiento, los hace moverse en múltiples direcciones. Sin embargo este deseo de expresión permanece en ocasiones sin desarrollo por falta de estímulos y proposiciones virtuosas. Durante este taller ampliamos y enriquecemos el sentido del juego.
El joven desarrolla entonces su imaginación, su sensibilidad; descubre la alegría de la expresión armoniosa, el placer de inventar y de crear, descubre su propia iniciativa así como la comunicación con los demás; aprende a tomar una parte activa y creadora enmedio de una colectividad.
Turismo taller para jóvenes en el río Usumacinta y río San Pedro
Viajar y conocer unos de los ríos más bellos de México.
Convivir en grupo en un ambiente selvático, a orillas del río.
Realizar un campamento lúdico en contacto pleno con nuestra naturaleza.
Tener múltiples actividades educativas y recreativas.
La propuesta...
Experimentar una vivencia única y transformadora
Canalizar la energía del joven hacia su despertar consciente
Vivir al aire libre (despertar la curiosidad)
Hacer fogatas con responsabilidad
Cocinar y alimentarse con los recursos disponibles
Despertar el interés y comprender la flora y la fauna (observación)
Aprender a pescar (conocer el río)
Aprender a hacer nudos marinos
Viajar en canoas (con chalecos salva-vidas )
Inventar mundos en talleres de confección de máscaras (papel maché y/o material del lugar)
Realizar talleres de cuentos
Crear en talleres de teatro
Pasear en barco y lanchas (con chalecos salvavidas)
Nadar en el río (con vigilancia)
El trabajo de los talleres culminará con la presentación de un juego dramático delante de un público inducido e invitado a participar activamente a fin de evitar la separación entre actores y espectadores.
Participar de manera original y eficaz en el desarrollo de los jóvenes.
Aportar un conocimiento del medio ambiente selvático y acuático.
Descubrir las actividades físicas, económicas, culturales y humanas que forman parte de ese mundo.
Ofrecer nuevas experiencias y vivencias excepcionales a jóvenes, que aporten calidad en su desarrollo corporal, afectivo, intelectual y social.
Desarrollar actividades con calidad y profesionalidad.
Iniciar a los jóvenes en el mundo de la navegación con el buque Halcón y en canoas.
Ofrecer la posibilidad de aprender a conocerse, a través de una convivencia grupal que desarrolle el respeto mutuo.
Fomentar el espíritu de equipo en el conocimiento de que cada uno es indispensable para la seguridad y buen funcionamiento de una embarcación y de un colectivo.
Provocar la creatividad, a partir del entorno, expresada en manifestaciones artísticas.
Promover la identificación de las fuerzas de la naturaleza con las fuerzas internas de cada individuo.
Sublimar el cotidiano para convocar a nuevas manifestaciones del ser, del hacer y del crear.
Invitar a la consideración de nuevas perspectivas personales y de grupo.
Aumentar la sensibilidad a los colores, las formas, los sonidos y su propia actitud.
Descubrir en el estar una posibilidad de crear.
Los talleres están impartidos por facilitadores con experiencia profesional...
Para facilitar una mayor apertura de espíritu de parte del estudiante, proponemos un proceso que sea lo más global posible, a fin de que el individuo sea puesto en estado de alerta. Un estado que movilice todas sus facultades creativas y que provoque un despertar de su autenticidad. La autenticidad lleva forzosamente a la fusión con la naturaleza ya que somos parte de ella. Se trata de romper el estado de fragmentación mental y sicológico de que padece nuestra sociedad especializada... y volver al Todo.
El hecho de vivir 14 días sobre el agua en plena naturaleza y en lugares inalcanzables por carretera, constituye de por si un des-arraigamiento que rompe las costumbres ordinarias de la existencia sedentaria y remueve profundamente la sensibilidad. Los ritmos lentos y arrulladores de la navegación fluvial, combinados con los sutiles cantos de la naturaleza desintoxican de los ruidos mecánicos de la ciudad e invitan a la contemplación, estado de ánimo del que carecemos por completo hoy en día. La convivencia estrecha reducida a un numero no mayor de 15 personas constituye también una experiencia retadora pues se trata de traspasar prejuicios de toda índole para tocar puntos de comunicación humana esenciales olvidados en los hábitos arbitrarios de nuestros clanes sociales.
Esas condiciones de base propician una toma de conciencia susceptible de provocar grandes cambios en el individuo según sus propias posibilidades de evolución.
El taller propone experiencias individuales y colectivas de: relajación, imaginación, sensibilización, improvisación, visualización, observación, expresión corporal, oral y escrita y meditación.
Circuito:
primera parte del campamento : la bitácora del viaje
Observación de sí mismos
Identificación del entorno
Apuntes personales
Día 1 :
Encuentro en la central de autobuses de Tenosique. Traslado en camioneta hasta el malecón de Tenosique donde se encuentra el buque Halcón. Explicación de las reglas de seguridad de navegación. Navegación subiendo el río Usumacinta hacia el Cañón de Boca del Cerro y el centro de campamento ( 3h30 ) Acondicionamiento del campamento, comida. Pláticas y explicación de la agenda de actividades que se desarrollarán durante la estancia. Toma de realidad con el medio ambiente. Cena con fogata a la orilla del río y preparación del viaje en canoas de 7 días que empieza al día siguiente. Se duerme temprano. Noche en confortables tiendas de campaña iluminadas por incontables luces de luciérnagas.
Día 2 :
7 hrs. desayuno. Salida en canoas bajando el río Usumacinta (en grupo) aprendizaje del manejo de la canoa. Empezando las actividades de observación y de sensibilización sobre el medio ambiente y personal. Comida y descanso sobre un playón. Continuando nuestra navegación, llegaremos al lugar adecuado para montar nuestro campamento para la noche.
Búsqueda de leña para la fogata, cena y redacción de nuestra bitácora personal sobre la experiencia de la jornada.
Día 3 :
7 hrs. desayuno. Desmontar el
campamento y limpieza del lugar. Salida en canoas continuando la navegación río abajo, explorando cada rincón del río deslizándonos en su corriente. Comida a la orilla del río, caminata y observación de la fauna y flora del lugar. Cena alrededor del fuego y redacción de nuestra bitácora, campamento en el mismo lugar.
Día 4 :
7 hrs. desayuno. Navegación en canoas entrando en el río San Pedro lugar de lagunas, islas, cascadas, refugio del manatí y de aves acuáticas. Comida e instalación del campamento -que será el mismo durante 3 noches -. Tarde libre, revisión del material, descanso, nadada, cena y redacción de la bitácora.
Día 5 :
7 hrs. desayuno. Día de exploración con las canoas, caminatas, aprendizaje de observación de fauna y flora. Comida ligera, y regreso al campamento para una super cena con fogata y el trabajo de redacción de la bitácora.
Día 6 :
7 hrs. desayuno (realizado por los integrantes del grupo). Día de exploración y de dibujo del medio ambiente (flora y fauna). Un equipo de voluntarios prepara la comida. Un equipo de voluntarios prepara la cena. Noche en el mismo campamento, redacción de la bitácora.
Día 7 :
7 hrs. desayuno. Levantamos el campamento y salimos con las canoas rumbo a la comunidad de Santana donde nos espera el buque Halcón o nuestras camionetas para el regreso a Boca del Cerro. Navegación hacia el Centro donde estuvimos el primer día. Comida en el buque Halcón. Instalación del campamento. Tarde libre. En la noche, durante la cena, redacción de la bitácora y planeación del día siguiente.
Segunda parte del campamento.
A partir de la bitácora personal, libro donde ha quedado plasmada la reflexión, el reflejo, la duda, la interpretación de lo vivido y del ser en lo actuado, donde se manifiestan las preguntas que se hace el que ve, en función a su realidad; entonces surge la creación de una expresión literaria, plástica y escénica manifestando lo inspirado a través de un juego dramático colectivo.
El término "Juego Dramático" fue acuñado en Francia, a mediados de los años cuarenta, por hombres de teatro de vanguardia como Jean Louis Barrault y Roger Blin; lo adoptaron luego, creadores de escuelas teatrales como Grotovsky y Barba, entre otros. Se refiere a una renovación fundamental del teatro convencional, por la introducción de la expresión corporal y no-verbal, la improvisación, la mímica, la danza, y por el rescate de todo un mundo de símbolos e imágenes “dramatizado”, que más tarde llevaría a la búsqueda de un “Teatro Total”. También se difundió, a partir del mismo periodo la idea y práctica de una nueva educación a través del juego dramático.
Día 8 :
7 hrs. desayuno. Toda la mañana se dedica a la revisión de la bitácora hasta la hora de la comida.
En la tarde, realizamos trabajo de animación grupal donde cada uno buscará expresar sus impresiones y sus vivencias de la primera parte del campamento en función de su propia bitácora.
Planteamiento de los talleres de los próximos 5 días. Paseo de noche en el río navegando con el Buque Halcón y cena. Noche en el campamento.
Día 9 :
8 hrs. desayuno. Taller de creación de cuentos basados en las vivencias de la primera etapa. Comida y continuación del taller de creación de cuentos. Cena y convivencia. Noche en el campamento
Día 10 :
8 hrs. desayuno. Taller de sensibilización a la actuación, tomando como tema el cuento desarrollado el día anterior. Comida. Inicio del taller de artes plásticas y confección de máscaras, tomando como tema el cuento. Descanso. Cena y convivencia. Noche en el campamento
Día 11 :
8 hrs. desayuno. Continuación del taller de actuación. Comida. Continuación del taller de arte plásticas. Descanso. Cena y convivencia, noche en el campamento
Día 12 :
8 hrs. desayuno. Taller de actuación y realización del cuento juntando el trabajo de artes plásticas. Comida. Continuación del trabajo de la mañana. Descanso. Cena y convivencia. Noche en el campamento.
Día 13 :
8 hrs. desayuno. Último ensayo del trabajo colectivo. Descanso. Comida navegando con el buque halcón hacia la comunidad de Boca del Cerro. Presentación del trabajo de creación colectiva poética festiva con todas las máscaras, trajes, sonido, iluminación, puesta en escena ante la comunidad ribereña de Boca del Cerro. Convivencia con la comunidad. Regreso y cena en el campamento
Día 14 :
9 hrs. desayuno. Día para el recogimiento personal y aprehensión de lo vivido. Comida y conversación sobre la experiencia. Tarde libre. Cena y fiesta alrededor de la fogata. Conversación sobre la tarea hecha. Manifestación personal del efecto transformador sucedido en cada individuo.
Día 15 :
9 hrs. desayuno. Limpieza del campamento y preparación del equipaje personal. Navegación de regreso a Tenosique y comida. Regreso a Villahermosa en camioneta.
Fin del viaje.
Precio por adolescente: $8,600 pesos
Grupo mínimo 10 personas... máximo 14 personas
El precio incluye:
transporte fluvial, terrstre, hospedaje, alimentos, talleres.
El precio no incluye:
El viaje del lugar de origen a Villahermosa, Tabasco y de regreso.
Seguridad.
Todos los trayectos incluyen medidas y equipamiento de seguridad y un seguro de viajero.
INFORMES:
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